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Dépendance à la technologie : le déploiement de l'éducation numérique peut créer une dépendance, ce qui peut être préjudiciable à l'apprentissage. Les enfants peuvent devenir trop dépendants des appareils électroniques pour apprendre et communiquer, ce qui peut nuire à leur développement social et émotionnel.
 

Manque d'interaction humaine : le déploiement de l'éducation numérique peut également réduire l'interaction humaine, ce qui est important pour le développement social des enfants. Lorsque les enfants passent trop de temps à interagir avec des écrans, ils peuvent manquer de compétences sociales importantes.

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​Coûts élevés : Le déploiement de l'éducation numérique dans le canton de Fribourg s'élève à plus de 70 millions.

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Risques pour la santé : L'utilisation prolongée d'appareils électroniques peut avoir des effets néfastes sur la santé, tels que la fatigue oculaire et les troubles du sommeil. L'éducation numérique va augmenter drastiquement des temps d'écran souvent très élevés. 

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Distraction en classe : Les appareils électroniques peuvent distraire les élèves en classe, réduisant ainsi leur capacité à se concentrer et à assimiler les informations.

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Diversion de l'enseignement traditionnel : L'introduction de l'éducation numérique peut distraire de la matière enseignée, réduisant ainsi l'importance de la lecture, de l'écriture et de la communication orale.

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Impact environnemental : La production et la mise au rebut des technologies en vue du déploiement de l'éducation ont un impact négatif sur l'environnement. Dans le monde, le numérique pollue deux fois plus que l'aviation civile !

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Limites en ce qui concerne le tracking des élèves et des enseignants : Le tracking et des statistiques pourront être réalisés de manière continue. Le système numérique constitue un instrument de contrôle déployé dans chaque classe.